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小学学雷锋主题班会策划(2/5)

来源:互联网     时间:2016/1/26 10:05:11     关键词:

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  2. 学生收集雷锋的故事、事迹等

  五、活动程序:

  (一)导入

  主持人:同学们,雷锋是伟大的共产主义战士,人民学习的楷模。江泽民号召我们:“向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神。”这学期,我们班的全体成员要“学雷锋,树新风”。

  (二)同学根据收集到的资料,了解雷锋的生平及事迹。

  根据收集到的资料,谈一谈自己的感受,说说雷锋叔叔是一个怎样的人。

  交流总结:热爱集体 , 乐于助人。

  (三)思考、讨论。

  小学生应该怎样学雷锋?

  1.小组讨论。

  2.代表发言。

  交流总结:

  (1)每人背诵一句雷锋名言,会讲一个雷锋故事。

  (2)课外活动进行卫生大扫除。

  (3)帮助低年级同学搬大桶水,打扫卫生。

  (4)每人办一期学雷锋的手抄报,班干部办黑板报。

  (5)帮助周围的老人做一件好事。

  (6)制作一张贺卡送给妈妈,并帮妈妈做一件家务。

  六、教师小结:

  同学们,雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的,他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋,就是要像雷锋那样,从点滴做起,从小事做起,把帮助别人解决困难,解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。

 七、后期活动:

  1.指导学生收集雷锋活动资料图片,并更换展览在教室后墙上。

  2.让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现,介绍学雷锋事迹。

  3.定期评选“雷锋星”。

 小学学雷锋主题班会策划(三)

  活动目的:

  1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

  2、通过雷锋故事会,目的让学生明白:雷锋使客人都在我们身边。

  3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

  活动准备:

  1、组织学生收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

  2、组织学生寻找“身边的活雷锋”。

  活动过程:

  一、播放歌曲《爱的奉献》,引出本次的主题班会---学雷锋故事会

  二、介绍雷锋的生平

  雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿,解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。 雷锋叔叔的一生虽然短暂,但它的光辉形象却永远留在世

  人的心中。

  三、讲雷锋故事

  故事一、人民的勤务员

  雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

  故事二:助人为乐

  一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就有动手帮着扫地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位、帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累的满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的。

  师:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

  生回答:

  师:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了它成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

  四、请听《格言朗诵》

  1、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去

  2、一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

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